双石镇中2006-2007学年下期
学校工作计划
[指导思想]
2007年学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和领会温总理在全国人大十届五次会议政府工作报告中的讲话精神，牢固树立和全面落实科学发展观，教育公平是社会的最大公平，全力推进《学校九年发展规划》的实施，全力提高教学质量，全力提升学生综合素质，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。
[工作总目标]
2007年是学校的“反思巩固年”。是学校全面落实《九年发展规划》、实现第二步跨越式发展，走向良性循环的关键一年，学校工作的总目标是努力创建永川区规范化学校。申报重庆市文明单位。建设斑斑通工程。
[工作总思路]
学校的思维由原来的“点”向“面”进行转变，由发散型思维向线性思维转变，两者并有机相结合。学校对一、二、三年级教学的考核由原来的1：1：8，变为2：2：6，
2007年学校工作以课堂教学为中心，以教育科研为动力（启动综合实践活动课的研究），以教育教学管理为两翼，以创建永川区规范化学校的总目标为主线贯穿全年工作，不断深化课程改革，不断创新教育模式，不断细化规范管理，推动各项工作再上新台阶，为形成学校办学特色做出新的成绩。
[主要工作及措施]
为实现创建永川区规范化学校的奋斗目标，按照07年工作总思路，学校提出十项主要工作任务。
一、继续加强教师职业道德建设，努力锻造高水平的教师队伍
1、用科学的发展观指导教育教学工作。学校要以树立和落实科学发展观为重点，组织广大教职工学习温总理在全国人大十届五次会议政府工作报告中的讲话精神，坚持教育工作的“两个为本”。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，贯彻实行学校的办学知道思想，“让我们都成人成器”。办好让人民满意的教育。要继续组织广大教职工学习中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见，明确学校、个人在未成年人思想道德建设方面肩负的重要责任。干部党员要始终保持先进性，在学校各项工作及各自岗位上率先垂范，奋勇争先。
2、坚持把师德建设摆在突出位置。以教研组建设为重点，以师德教育为核心，进一步深化、细化“关爱学生，播洒阳光”工程，开展“师爱在岗位闪光”为主题的师德教育活动。在师德教育月活动中，深化“走进家庭、走入心灵”与学生家长交朋友活动和“爱心帮扶结对”活动。深化“导师制”等活动，充分发挥先进岗位示范带动作用。大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。教师努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园。只有爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只有带着爱心，走进学生心灵世界去探幽索微，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法执教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作、可细化的行动上。越是有个性的教师，越是要懂得在法制的范畴内创新。
3、认真反思我们在发展过程中的得与失。通过反思进一步增强发展的信心、抢抓发展的机遇，乘势而上；认真思考在新的形势下如何更好地实现教育的全面发展、协调发展、可持续发展。坚持发展是硬道理，要学会运用发展的眼光、发展的办法来看待和解决学校和学生在前进过程中遇到的困难和问题。要聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展；要提高工作质量，坚决把工作重点转移到提高教育质量上来；要巩固成果、深化改革，不断提高学校的生机活力；要从严治教、强化管理，保证教育的健康发展。
4、加强校本培训，实施“名师工程”。切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校要结合全年工作目标，重点组织开展合作学习理论、健康教育理论、信息技术等方面的培训和讲座，提高教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。
学校要继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。邀请部分学科教研员或永川名师进校指导；加强校际间教师的交流与合作，开展好课互送活动。要给教师一个平台，使其能尽显才华；给教师一个阶梯，使其能登高望远；给教师一个机制，使其能自我完善。
加强教师队伍尤其是青年教师队伍的建设，充分发挥一级教师的岗位示范带动作用，落实中老年教师与青年教师帮教结对活动，为青年教师的专业发展搭建平台，07年力争培养1-2名青年教师优秀专业人才。
二、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，继续推进学校德育精细化管理工作
学校德育工作要初步构建出比较明晰的思想教育体系，确保教育内容的鲜活性和计划性。要按照精细化管理的具体要求，重点抓好落实，突出实效性。
1、加强和改进《思想品德课》教学，切实发挥思想品德课在学校德育教育中的主渠道作用，其他学科教学中要有机渗透思想品德教育，把课堂教学真正作为学生德育教育的主阵地。
2、重点加强青少年学生法制纪律教育和安全教育，充分发挥好法制副校长、校外安全辅导员的作用，坚持定期和即时的法制纪律、安全教育，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能。
3、实施一日常规检查的日反馈制度，搞好”日记一言,日行一善”的活动.切实抓好学生行为习惯养成教育，大力加强住校学生的规范管理。组织学生学习新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以“四文明”要求为抓手，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈。充分发挥学校管理的作用，调动其自主管理和教育的能动性。切实发挥优秀学生的榜样带动作用，继续评选行为规范标兵。加深对“三风一训”的认识和理解，让“三风一训”进班级进头脑。
4、规划建立学生德育电子档案，完善学校的导师制，努力做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化。通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在人力、时间、空间上加大力度，采取强有力措施，着力确保实效，努力实现教育的“无缝隙对接”。
5、定期召开家长委员会联系会议及小型专题家庭教育研讨会，邀家长与课改同行，参与学校活动。评选优秀家长。
6、充分发挥好主题班会和校园网的作用，开展“一月一议”活动。就学生关心的问题、管理中的难题、社会上的热点问题进行广泛讨论。充分发挥校长小助手的作用，对学校有关学生的管理决定、学生表彰、处理意见进行讨论，使学生切实参与学校的管理，发挥主体作用。
8、在每个教学班级开设,心理健康教育课,由学校书记、校长任教，充分发挥学校心理健康教育的作用，开发德育教育的一片新天地。
9、发挥德育工作方面的优势，抓好班主任的培训，提升班主任工作能力和改变班主任作风。继续坚持“以会代训”原则，充分利用好每周一次的班主任例会，开展好“工作大家谈”活动，集思广益，提高班主任工作水平。
三、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。
1、继续深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。本着“教师发展、学校发展、课程发展、学生受益”的原则。
2、强化课堂常规管理，向课堂40分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，落实“人人懂常规，个个守规范，班班有秩序”的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。
3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后的温故知新；做到落实课前考前集备制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。
4、加强备课管理，提升教学设计水平。要创设师师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。年级学科组采取集体备课，实行“三定”原则。
5、加强学科教学与信息技术的整合。教师要把落实预习制度，实施分层教学，开展合作学习作为实验的三个突破口，教学中要努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化。任课教师每学期至少开一节学科教学与信息技术整合的网络学习课，为学生的主动学习和主动发展奠定基础。学校要认真总结前期的实验情况，交流实验心得，召开专题研讨会，提炼形成阶段性实验成果。
6、加强对学科实验的管理.清理学科实验用品,尽量准备齐学科实验用品,规范实验室的常规管理,落实实验员的管理制度和措施,把学生实验的开设纳入教师的过程考核.
7、要充分运用现代教育技术手段，加强教学工作的过程管理，强化教学质量的监控和分析，规划建立教学电子分析和评价系统，形成教学工作的阶段性质量分析和激励机制。
8、全面总结新课改以来取得的各项成果，积极准备参加05年永川区课程改革总结会。
9、加强毕业年级的管理，努力提高中考成绩。初三工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要认清形势，统一思想，加倍努力，认真学习研究2007年重庆市中考改革方案，准确把握课改要求和中考改革的方向，争取07年中考再创佳绩。要加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，力争今年中考有更多的教师和学科取得新的突破。
四、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展
学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，充分发挥教科室的作用，形成“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。
1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。为此，任课教师每学期要根据新课标和中考的要求，于期中、期末前完成两套阶段性综合检测试题，并将试题的质量作为考核教研组、集备组和教师个人教研水平的重要内容之一。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。
2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及说课、课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导处要加大教学检查和指导力度，切实落实教学工作考核的各项规定。
3、开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。在总结我校已取得的成果的基础上，每位教师要根据学科特点和任务加大对学生研究性学习和综合实践能力的指导和培养力度，争取多出成果，出好成果。
4、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。充分发挥好校园网的作用，搞好网上论坛栏目。使其在学校教育教学改革和教育科研方面发挥作用。学校教科室要认真准备好“农村初中综合实践课内容和形式的研究”课题的开展工作。
五、认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作，促进学生全面健康发展。
1、坚持健康第一的方针，积极实施以“每天锻炼60分钟”为内容的青少年健身计划。重视和加强学校课外文体活动。
2、全面实施《学生体质健康标准（试行）》，根据新课程改革的要求，积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。进一步加强体育过程化管理，保证中考体育取得好成绩。
3、加强卫生教育和管理工作，为师生们提供良好的工作和学习环境。
4、深入开展“创建健康校园”，创办”绿色学校” 活动,广泛宣传预防爱滋病教育活动。
六、认真做好学校语言文字工作，全面提升师生的文化素质
我校是永川区首批申报语言文字合格学校，语言文字工作一直备受重视。全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的认识，更加自觉更加努力地说好普通话，写好规范字。
1、搞好推普周活动组织宣传工作，把推广普通话、使用规范字作为实施素质教育，促进文明校园建设的重要内容抓紧抓实。
2、开展“语言文字示范班”评比活动，把说普通话，写规范字具体落实到班级中，落实到每个学生中。
3、由语文组组织开展“语言文字演讲比赛”，进一步推动学校语言文字工作的开展。
4、针对学校或教师学生中存在的问题和不足，要加大监督检查的力度，限期整改不规范用字，定期测试普通话水平。
七、加快推进学校信息化建设的步伐，进一步提高我校教育教学的现代化水平
1、 进一步发挥我校信息技术组的优势，办好学校网站，实行班班通工程，发挥更大的教学效益，提高知名度。
2、完善多媒体教室的功能，利用固定多媒体教学设备，为教师教学提供更加优越的条件。
八、继续深化人事制度改革，完善学校内部管理，做好后勤保障工作。
1、根据市教育局的统一部署，继续深化教育人事制度改革，完成中层干部换届竞争上岗工作。
2、学校要根据重庆市规范化学校的标准，进一步加强校园文化建设，从物质文化、精神文化和制度文化三个方面，全面凸显学校的办学特色。要继续完善学校管理的自评制度，坚持干部深入班级听课、深入教研组参加教研活动和深入年级组了解情况的周报告制度以及科学有效的评价体系，从宏观到微观层面达到内部管理精细化的水平，使学校管理再上新台阶。
3、积极争取支持，对校园环境和设施进行有计划的改造，进一步美化教学办公场所，优化育人环境，提升外部形象，为创建生规范化学校奠定坚实物质基础。
4、认真做好学校的财务管理、校舍、校产管理工作。加强绿化管理工作，让校园四季常青、三季有花，创造优美的育人环境。
5、加强“一费制”管理，做好服务性收费的宣传工作。
九、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面
1、继续搞好素质教育开放周活动，通过开活动，让家长和社会各界走进学校、走进课堂，听取他们对学校教育教学工作的意见和建议，进一步改进我们的工作，争取家长的配合和社会各界的支持，尽全力办好让人民满意的教育。
2、进一步加强与兄弟学校的交流与合作，推动学校工作上新台阶。
3、搞好中小学衔接工作。每学期都要了解周边的小学情况，加强与小学教师的沟通和联系，定期召开中小学衔接研讨会，研究小学的学情和教材，做到有的放矢。
十、创建学习校园、文明校园、和平安校园
按照高起点高标准高质量的办学目标要求，2007年学校要全力倡导和打造学习校园、文明校园和平安校园，创建重庆市文明单位。
1、创建“四层一网”的学习型组织，打造学习校园，创建重庆市文明单位。
“四层一网”是指：构建干部学习型团队、学习型教研组、学习型班级和学习型家庭等四个层面的学习组织，“一网”即利用校园网学习。创建学习型组织，打造学习型校园是我校今年的一项重要任务。学校要按照学习型组织的实施方案做到人人有计划、有课题、有思索、有笔记、有成果，狠抓落实，重在结合，并评选“学习标兵”。通过“四层一网”的学习型组织建设，努力使我校成为人人讲学习，人人好学习，人人会学习的学习型校园。
2、创建以“四文明”为特点的文明校园，创建重庆市文明单位。
“四文明”即文明进校文明上课文明课间文明离校。“四文明”是校风的载体，是管理的抓手，是素质的体现。“四文明”是我校的一贯倡导，必须常抓不懈。教导处要通过一系列的教育活动，发扬已经形成的良好成果，改进存在的问题，把“四文明”的意识植根于每一个人的心中。
3、创建以“五安全”为主的平安校园，创建重庆市文明单位。
“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。安全是大局，是一切活动的根本前提。安全应列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。要加强对学校师生人身安全的防范措施，加强校警联动，既要充分发挥派出所保安的作用，又要切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。确保师生交通安全。要定期更换、保护好消防设备,提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食堂的卫生关，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。
2007、2、28